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山东昌邑:“六个系统”建强中小学班主任队伍

宣布时间:2021-08-26 作者:魏海政 徐淑晨 郭云龙 泉源:中国教育新闻网

“我们学校建设了校级班主任生长研究中央,起劲开展理想课堂、班级育人团队、年级教育社区等课题行动研究,开展名班主任事情室、学情谈判室、社区家长学校系统建设,培育家校相同照料、班级育人导师、名班主任团队,赋能专业西席向导专业事情,不停厚实班级前沿育人阵地内在。”克日,记者在山东潍坊昌邑市采访时,潍水学校校长于海港告诉记者。

“为领会决新时期学生教育和班主任团队建设面临的诸多新问题,进一步提升全市中小学班主任事情的条理和水平,我们于2020年6月出台了《关于增强中小学班主任事情的实行意见》,实行班主任专业能力提升工程,增强班主任事情组织系统、研修系统、信息系统、行动系统、支持系统和测评激励系统等‘六个系统’建设,建设以班主任为焦点的学校学生事情系统,周全推进班主任事情再上新台阶。”昌邑市教育和体育局党组书记、局长魏宾告诉记者。

近年来,昌邑将班主任培训纳入西席周全培训整体设计,建设了市、镇、校三级研修系统,增强“基础·延展·实践”课程培训系统建设。住手现在,昌邑市加入市、镇、校三级培训的班主任已达95%以上。

“研修学习让我树立了微观育人的系统头脑,从细处、小处、实处、适处入手开展班级德育事情,并通过设计实行微型主题班会,开展班本‘一生一课程’,有用提高了育人的针对性和实效性。”昌邑市育秀学校班主任魏慧敏说。

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“在举行班主任全员培训的同时,我们还组织开展了60项班主任德育微课题行动研究、128个优异班本课程建设,系统增强班主任课题研究引领和班主任事情校本课程建设。”昌邑市教育和体育局总督学李艳艳说。此外,昌邑还在“昌邑基础教育”民众号专门设置了班主任专栏,建设班主任育人网络资源库并向家长和社会民众展示。

“在增强班主任事情组织系统和信息系统建设的同时,我们还起劲建设从‘事情系统’到‘履历系统’再到‘头脑系统’的班主任事情行动系统,引领班主任队伍不停提升内在和条理。”昌邑市教育和体育局基础教育科徐士毅说。

针对新入职青年西席和新班主任事情履历不足的现实问题,昌邑组建了“青年班主任学习营”,并开展实行为期1年的跟踪培训。同时,针对差异学科西席担任班主任的情形,开展分学段分学科的班主任事情“彩虹设计”,通过“5位西席+2名导师”的方式组成班主任发展团队,建设县级名班主任事情室和校级名班主任事情室建设,开展各学段月度主题班会同课异构流动,确立班主任事情系列品牌,提升班主任事情整体水平。

同时,组织推动优异班主任分享事情履历,起劲推动校级名师班主任事情室建设,常态化开展线上、线下德育论坛流动,引领班主任事情实践水平的提升。“在班主任德育论坛上,人人经常会把现实事情中遇到的问题提出来一起交流探讨,遇到有代表性的问题时,人人知无不言,经常会碰撞出新的‘火花’,提出全新的解决思绪和方式方式,许多现实问题就在这样的专业钻研中找到领会决方案。”昌邑潍水学校班主任杨贝贝先生说。

据领会,昌邑市还从县域教育政策、先进教育理念、社会舆论环境和学校专业组织等方面给予班主任支持,并通过建设班主任事情多元动态测评系统,指导班主任制订科学的小我私人提升设计。与此同时,通过开展班主任系列评优事情,增强班主任事情获得感和成就感。

“下一步,我们还将继续通过‘六个系统’建设,连续改善县域班主任事情推进机制,不停提升班主任队伍专业素养,周全提升班主任队伍立德树人事情水平。”魏宾说。(中国教育报-中国教育新闻网记者 魏海政 通讯员 徐淑晨 郭云龙)

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